2019 №3-4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://liberal-journal.ru/12klgk319.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 294.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Преснухина, И. А. Культура профессионально-деловой коммуникации как ведущая цель профессионального образования в высшей школе / И. А. Преснухина // Либерально-демократические ценности. — 2019 №3-4. — URL: https://liberal-journal.ru/PDF/12KLGK319.pdf (дата обращения: 18.04.2024).

Культура профессионально-деловой коммуникации как ведущая цель профессионального образования в высшей школе

Преснухина И.А.
ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет», Москва, Россия
Доцент кафедры «Иностранные языки»
Кандидат филологических наук

Аннотация. В настоящее время экономическое благосостояние общества основано на научно-технологическом прогрессе, в центре которого оказались ученые и инженеры. Однако анализ истории науки и техники показывает, что в современную эпоху бурного промышленного производства появление новых открытий и технологий связано очень часто не с одним именем, а с целой плеядой ученых, которые либо работали в одной команде, либо последовательно вносили усовершенствования в первоначальных образец или идею, пока они не находили массового применения. Зависимость научно-технологического развития от взаимодействия с отечественными и зарубежными коллегами и знания последних мировых открытий и новинок в области науки и техники делает языковое общение и коммуникативные навыки ученых и инженеров важным фактором ускорения или замедления распространения передовых научно-технологических достижений. Это обстоятельство говорит о том, что ведущей целью профессионального образования в высшей школе должна стать культура профессионально-делового коммуникации, которая подразумевает способность выпускника вуза эффективно выполнять свои профессиональные функции, используя в качестве средства общения как родной, так и иностранный язык.

Ключевые слова: научная эстафета; коммуникативные компетенции; иностранный язык; профессиональная компетентность; культура (иноязычного) профессионально-ориентированной коммуникации

Скачать